Tom 18 (2023)

• Wstęp

  Aleksander Piecuch

  7

  • PDF

TIK A SPOŁECZEŃSTWO

• Kategoria „My” a młode pokolenie w pandemicznej erze cyfrowej

  Ewa Wysocka

  11-33

  • PDF

• Prymat człowieka nad technologią paradygmatem współczesnej dydaktyki informatyki

  Waldemar Furmanek

  34-54

  • PDF

• ChatGPT – potrzebne narzędzie czy przekleństwo naszych czasów?

  Wojciech Marcin Czerski

  55-63

  • PDF

• (Nie)ukryty seksualizm na platformie gamingowej Twitch.tv

  Krystian Mularz

  64-80

  • PDF

TIK A EDUKACJA

• E-coaching w nauczaniu przedmiotów ścisłych

  Dorota Mozyrska, Andrzej Chmielewski, Marzena Filipowicz-Chomko, Maciej Kopczyński, Ireneusz Mrozek, Małgorzata Wyrwas

  83-91

  • PDF

• Kompetencje cyfrowe nauczycieli. Raport z badań

  Danuta Morańska

  92-104

  • PDF

• „Dydaktyka cyfrowa”  nowocześniej nie zawsze znaczy lepiej i skuteczniej

  Aleksander Piecuch

  105-121

  • PDF

• Cyberbezpieczeństwo – kurs dla uczniów szkół podstawowych

  Marta Ciesielka, Jakub Wardzała

  122-127

  • PDF

• e-Edukacja – eksperyment dydaktyczny czy nowa forma nauczania

  Maciej Jackowski

  128-136

  • PDF

• Grywalizacja w edukacji informatycznej w klasach 1–3 szkoły podstawowej

  Alina Nowak, Marcin Musioł

  137-147

  • PDF

NARZĘDZIA TIK W PRAKTYCE

• Konfigurator online wykorzystujący metody i narzędzia wywodzące się z informatyki, w tym programowanie

  Piotr Kisiel

  151-163

  • PDF

• Hurtownia danych jako element cyfrowej transformacji przedsiębiorstwa dla Przemysłu 4.0

  Mariusz Zabroń, Agnieszka Molga

  164-175

  • PDF

• Aspekty dydaktyczne internetu rzeczy

  Stanisław Szabłowski

  176-184

  • PDF

• Narzędzia Business Intelligence dedykowane do analityki big data

  Mariusz Zabroń, Jacek Wołoszyn

  185-193

  • PDF