Strategie studiowania Biblii w programie edukacji humanistycznej

Autor

DOI:

https://doi.org/10.15584/dyd.pol.20.2025.17

Słowa kluczowe:

Biblia, metoda, egzegeza, kontekst, aksjologia

Abstrakt

Program edukacji humanistycznej obejmuje analizę materiałów biblijnych jako źródła toposów, symboli, gatunków literackich i uniwersalnych metafor. Istotne miejsce na liście lektur humanistycznych zajmują dogłębne refleksje na temat wielokulturowego i ponadczasowego wpływu Biblii na literaturę i sztukę oraz badanie jej wartości etyczno-moralnych. Artykuł zawiera szereg praktycznych metod interpretacji ksiąg biblijnych, mających na celu rozwijanie umiejętności interpretacyjnych, historyczno-aksjologicznych i krytycznych.

Downloads

Download data is not yet available.

Biogram autora

Zbigniew Trzaskowski - Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach

Polska, Kielce, Uniwersytet Jana Kochanowskiego, Instytut Literaturoznawstwa i Językoznawstwa, Zakład Badań Kulturowych; dr hab., prof. UJK; spec.: literaturoznawstwo; zainteresowania naukowe: aksjologia współczesnej literatury europejskiej, enigmatologia literacka, literatura a komunikacja społeczna, literatura a teologia, metodologia badań literackich, najnowsza literatura polska, polsko-czeskie relacje kulturowe; e-mail: zemet@poczta.fm. Wybrane publikacje: 1. Trzaskowski Zbigniew, Hypostases of Krzysztof Jaworski’s Poetry, „Tematy i Konteksty” 2020, nr 10, s. 401–412. DOI: 15584/tik.2020.30. 2. Trzaskowski Zbigniew, Philosophia perennis Stanisława Lema, [w:] Stanisław Lem. Fantastyka naukowa i fikcje nauki, red. D. Heck, Wydawnictwo Narodowego Centrum Kultury, Warszawa 2021, s. 43–56. 3. Trzaskowski Zbigniew, Wertung literarischer Texte aus ontologischer Perspektive, „Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio FF – Philologiae“ 2022, nr 2, s. 141-154. DOI: 10.17951/ff.2022.40.2. 4. Od noetyki do prakseologii. Tekst literacki jako komunikat, „Studia Filologiczne Uniwersytetu Jana Kochanowskiego” 36 (2023), s. 289–304. DOI: 10.25951/10967. 5. Phänomenologie der poetischen Sprache, „Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio FF – Philologiae“ 2024, nr 2, s. 97-109. DOI: 10.17951/ff.2024.42.2.97-109.

Pobrania

Opublikowane

2025-12-29

Jak cytować

Trzaskowski, Z. (2025). Strategie studiowania Biblii w programie edukacji humanistycznej. Dydaktyka Polonistyczna, 20(11), 231–241. https://doi.org/10.15584/dyd.pol.20.2025.17

Numer

Tom 20 Nr 11 (2025)

Dział

ANALIZY I INTERPRETACJE

Licencja

Prawa autorskie (c) 2025 Dydaktyka Polonistyczna

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.