Samoregulacja uczenie się nastolatków w wieku dorastania
DOI:
https://doi.org/2080-9069Słowa kluczowe:
samoregulacja, nastolatek, działania edukacyjne, samoocena, komponenty samoregulacjiAbstrakt
W artykule pokazano, iż dominującym czynnikiem w wewnętrznej samoregulacji zachowań i aktywności młodzieŜy w okresie dorastania jest osiągnięcie poziomu rozwoju samodzielności uczenia się, która zaleŜy od zdolności nastolatka do organizowania, kierowania i regulowania kształcenia intelektualnych, wolicjonalnych, moralnych oraz emocjonalnych kanałów komunikacyjnych
Opublikowane
2012-06-30
Jak cytować
ZOBKOV, A. (2012). Samoregulacja uczenie się nastolatków w wieku dorastania. Journal of Education, Technology and Computer Science, (1), 36–41. https://doi.org/2080-9069
Numer
Dział
SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION
