Návrh učebnej pomôcky na rozvoj technickej predstavivosti žiakov základných škôl

Autor

  • Gabriel BÁNESZ Univerzita Konstantina Filozofa v Nitre, Slovenská Republika

Słowa kluczowe:

technické predstavivosť, technické vzdelávanie, učebné pomôcky

Abstrakt

Projekt KEGA Program rozvoja priestorovej predstavivosti žiakov nižšieho sekundárneho vzdelávania rieši problematiku rozvíjania priestorovej predstavivosti žiakov na 2. stupni základnej školy. Cieľom projektu je vypracovať model vzdelávania rozvíjajúci u žiakov vnímanie priestoru a orientáciu v priestore. Príspevok sa preto zameriava na rozvoj priestorovej predstavivosti pomocou navrhnutej súpravy učebných pomôcok ktoré sú súčasťou program rozvoja priestorovej predstavivosti žiakov.

Pobrania

Opublikowane

2014-06-30

Jak cytować

BÁNESZ, G. (2014). Návrh učebnej pomôcky na rozvoj technickej predstavivosti žiakov základných škôl. Journal of Education, Technology and Computer Science, 9(1), 522–527. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6709

Numer

Tom 9 Nr 1 (2014): Edukacja – Technika – Informatyka

Dział

PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY EDUKACJI SZKOLNEJ

Licencja

Prawa autorskie (c) 2014 Journal of Education, Technology and Computer Science

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.