Vol. 10 No. 1 (2015)

• Od redakcji

  Alicja Jakubowska-Ożóg

  5

  • PDF (Język Polski)

KSZTAŁCENIE LITERACKIE I KULTUROWE

• The Fables by Biernat of Lublin and Ignacy Krasicki – The Issue Relating to the Opposite Ends of Fable Writing

  Roman Magryś

  7-23

  • PDF (Język Polski)

• Young Polish mood in Mieczysław Karłowicz music

  Agata Kucharska-Babula

  24-31

  • PDF (Język Polski)

• Why and how to teach about the Holocaust during the Polish lessons at the junior secondary school?

  Dorota Karkut

  32-39

  • PDF (Język Polski)

• How to include region-centered materials into secondary education

  Mirosław Czarnik

  40-46

  • PDF (Język Polski)

• A transgressive pendulum of Bogdan Loebl’s poetry

  Jerzy Winiarski

  47-64

  • PDF (Język Polski)

• Word space and silence space in Anna Kamieńska’s poems

  Alicja Jakubowska-Ożóg

  65-72

  • PDF (Język Polski)

KSZTAŁCENIE JĘZYKOWE - JĘZYK POLSKI ZA GRANICĄ - NAUCZANIE JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO

• “Cured of humanity” or talk about contemporary anorexic in classes of Polish as a second language

  Bożena Szałasta-Rogowska

  73-84

  • PDF (Język Polski)

• Teaching the Polish language in Polish schools abroad: the instance of School Consulting Point in Prague

  Urszula Drahny

  85-92

  • PDF (Język Polski)

• Literature and art whenteaching Polish as a foreign language (methodological suggestions)

  Danuta Hejda

  93-100

  • PDF (Język Polski)

• Linguistic image of a good man in students’ utterances

  Urszula Kopeć

  101-108

  • PDF (Język Polski)

• Playing with words – how to teach mother tongue or foreign language the children with dyslexia

  Barbara Misztal

  109-119

  • PDF (Język Polski)

• The new methods used in teaching Polish as a foreign language on A1 level (problem overview)

  Dobrawa Kulka

  120-131

  • PDF (Język Polski)

• Work standards for Polish teachers in Ukraine

  Barbara Januszkiewicz

  132-138

  • PDF (Język Polski)

RECENZJE

• O dobrych tradycjach nauczania literatury (Od Słowackiego do Reymonta Zbigniewa Lisowskiego)

  Elżbieta Mazur

  139-144

  • PDF (Język Polski)

• Ku wartościom – recenzja książki Problemy integracji i zagadnienia aksjologiczne w edukacji polonistycznej pod red. Elżbiety Mazur i Danuty Hejdy

  Karolina Krzysztoń

  145-148

  • PDF (Język Polski)