Dydaktyczne aspekty projektowania aplikacji w środowisku Unity 3D

Paweł Dymora; Mirosław Mazurek; Bartosz Kowal

doi:10.15584/eti.2019.1.24

Educational Aspects of Application Design in Unity 3D Environment

Authors

Paweł Dymora Politechnika Rzeszowska, Wydział Elektrotechniki i Informatyki, Zakład Systemów Złożonych, Polska https://orcid.org/0000-0002-4473-823X
Mirosław Mazurek Politechnika Rzeszowska, Wydział Elektrotechniki i Informatyki, Zakład Systemów Złożonych, Polska https://orcid.org/0000-0002-4366-1701
Bartosz Kowal Politechnika Rzeszowska, Wydział Elektrotechniki i Informatyki, Zakład Systemów Złożonych, Polska https://orcid.org/0000-0002-7909-6484

DOI:

https://doi.org/10.15584/eti.2019.1.24

Keywords:

Unity, Unreal, silnik gier, computer generated graphics Industry 4.0

Abstract

The paper presents issues related to the stages of creating applications and games in the Unity game engine for educational purposes. The focus was on the possibilities offered by this engine in the process of creating games and VR environment that could be used in the education process. In particular, the subject corresponds to current challenges such as Industry 4.0.

Downloads

PDF (Język Polski)

Published

2019-03-30

How to Cite

Dymora, P., Mazurek, M., & Kowal, B. (2019). Educational Aspects of Application Design in Unity 3D Environment. Journal of Education, Technology and Computer Science, 27(1), 185–193. https://doi.org/10.15584/eti.2019.1.24

Download Citation

Issue

Vol. 27 No. 1 (2019)

Section

SELECTED PROBLEMS OF MEDIA EDUCATION

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.