Aplikácia výskumu využitia interaktívnej tabule pri tvorbe vybraných kompetencií žiakov v predmete technika

Autor

  • Jaroslav ŠOLTÉS

Słowa kluczowe:

interaktívna tabuľa, interaktívne prostredie, kompetencie

Abstrakt

V predkladanom článku autor naznačuje a prezentuje v rámci realizovaného výskumu na základných školách, možnosti a spôsoby využitia interaktívnej tabule. Text uvádza rozpracovanú metodiku, spôsob vyhodnotenia a čiastkové výsledky zistené v edukačnom procese v predmete Technika. Rieši metodické otázky priebehu výučby, ktoré podporujú učenie žiaka a vytvorenie interaktívneho prostredia, pri vytváraní vybraných kompetencií žiakov.

Pobrania

Opublikowane

2015-09-30

Jak cytować

ŠOLTÉS, J. (2015). Aplikácia výskumu využitia interaktívnej tabule pri tvorbe vybraných kompetencií žiakov v predmete technika. Journal of Education, Technology and Computer Science, 13(3), 182–187. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6454

Numer

Tom 13 Nr 3 (2015): Edukacja – Technika – Informatyka

Dział

WIDEODYDAKTYKA. STAN OBECNY I PERSPEKTYWY ROZWOJU

Licencja

Prawa autorskie (c) 2015 Journal of Education, Technology and Computer Science

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.