Tom 21 Nr 3 (2017)

SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION

• Title pages

  . .

  1

  • Dostęp online

• Spis treści

  . .

  3-6

  • Dostęp online

• Contents

  . .

  7-10

  • Dostęp online

• Od Redkacji

  . .

  11-12

  • Dostęp online

• Editorial

  . .

  13-14

  • Dostęp online

• Problemy metodologiczne w badaniach nad jakością życia

  MARLENA DUDA

  17-22

  • Dostęp online

• Tożsamość. Istotny element realizacji potrzeb rozwojowych i edukacyjnych

  MIROSŁAW MIROSŁAW BABIARZ, PAWEŁ GARBUZIK

  23-32

  • Dostęp online

• Modele edukacji osób starszych

  MONIKA DOROTA ADAMCZYK

  32-37

  • Dostęp online

• Methodology and Teaching Methods of the Study Course: Theory of Cooperation in Education

  NINA ZHURAVSKA, LYCHUK MARIIA

  38-42

  • Dostęp online

• Methods of Detection and Assessment of Legal Capacity

  SERGIY YASHCHUK, ANDRII MELNYK, SERHII HLADYSHEV

  43-47

  • Dostęp online

• Práce s chybou žáků ve výuce přírodních věd

  MARTIN MALĈÍK, MIROSLAVA MIKLOŠÍKOVÁ

  48-55

  • Dostęp online

• Metodické materiály Centra edukácie a popularizácie techniky

  JOZEF PAVELKA, JAROSLAV ŠOLTÉS

  59-66

  • Dostęp online

• Badanie pamięci elektronicznych w kształceniu inżynierów bezpieczeństwa

  ALEKSANDER MARSZAŁEK

  67-73

  • Dostęp online

• The Use of Non-System Components of Construction Sets

  JAN KROTKÝ, PAVLA KARPÍŠKOVÁ, JAN KRÁL

  82-86

  • Dostęp online

• Modelling Materials on the Primary School as the Element for an Improvement of Fine Motor Skills and a Support of Creativity

  PETR SIMBARTL

  82-86

  • Dostęp online

• Suggestion for Modify of the School Educational Program at the Secondary Vocational School of Electrical Engineering

  HANA BENEŠOVÁ, PETR MACH

  87-92

  • Dostęp online

• Wybrane aspekty wnioskowania statystycznego

  WIESŁAWA MALSKA

  93-99

  • Dostęp online

• Podpora výuĉby PLC systémov na vysokých školách v SR

  DANKA LUKÁĈOVÁ, GABRIEL BÁNESZ

  100-105

  • Dostęp online

• Nové řídící struktury podniku

  MIROSLAV MERENDA

  106-111

  • Dostęp online

• Didaktické pracoviská – KD model

  DANIEL KUĈERKA, JÁN KMEC

  112-117

  • Dostęp online

• Kształcenie i doskonalenie kadr pracowniczych w dobie czwartej rewolucji przemysłowej

  IRENEUSZ ZAWŁOCKI, KRZYSZTOF NIEWIADOMSKI

  118-123

  • Dostęp online

• Źródła finansowania aktywności zawodowej osób niepełnosprawnych

  LIDIA WŁODARSKA-ZOŁA

  124-129

  • Dostęp online

• Vzdelávanie žiakov stredných odborných škôl s využitím IKT

  MÁRIA VARGOVÁ, ALEKSANDER PIECUCH

  130-134

  • Dostęp online

• Elektroniczny system przeprowadzania egzaminu zawodowego

  JANUSZ NOWAK

  135-142

  • Dostęp online

• Przygotowanie przyszłych nauczycieli do wdrażania nauki programowania w edukacji elementarnej

  BEATA KUŹMIŃSKA-SOŁŚNIA, KATARZYNA ZIĘBAKOWSKA-CECOT

  145-150

  • Dostęp online

• Mechanizm grywalizacji w nauczaniu podstaw programowania

  MAGDALENA ANDRZEJEWSKA

  151-156

  • Dostęp online

• Interpersonalne kontakty nauczycieli z rodzicami w dobie dziennika elektronicznego

  MONIKA ZIELIŃSKA

  157-162

  • Dostęp online

• Percepcja czasu przez nauczycieli przedmiotów zawodowych w świecie nowych technologii

  BRONISŁAW ANDRZEJ SAMUJŁO, MAŁGORZATA AGNIESZKA SAMUJŁO

  163-169

  • Dostęp online

• Wiedza i postawy studentów – przyszłych nauczycieli – w zakresie metodologii i metod badań naukowych

  RENATA STAŚKO, KAROLINA CZERWIEC, KATARZYNA POTYRAŁA

  170-178

  • Dostęp online

• The Readiness Formation of Future Technology Teachers to Organise the Creative Activity of Pupils

  IHOR ZHERNOKLIEIEV

  179-185

  • Dostęp online

• Noosfera jako podstawa systemu kształcenia zawodowego przyszłych nauczycieli na Ukrainie i w Polsce w społeczeństwie informacyjnym

  FABIAN ANDRUSZKIEWICZ, OLGA CHYŻNA

  186-191

  • Dostęp online

• System „cienkiego klienta” wspomagający pracę nauczyciela

  ROBERT LIS

  192-197

  • Dostęp online

• Nauczyciel w „budzącej się szkole”

  EMILIA MUSIAŁ

  198-204

  • Dostęp online

• Poznawanie z nowymi mediami – nowa jakość czy nowa trudność? Fragmentaryzacja czy integracja? Potrzeba nowej konwergentnej edukacji

  JANUSZ MIĄSO

  207-217

  • Dostęp online

• Edukacja mobilna w szkołach ponadgimnazjalnych – raport z badań

  MARTA WROŃSKA

  218-224

  • Dostęp online

• Nadmiarowość informacji ery społeczeństwa informacyjnego wyzwaniem dla nauczyciela

  JAKUB CZOPEK

  225-230

  • Dostęp online

• Świadomość i skala zjawiska cyberprzemocy wśród młodzieży gimnazjalnej województwa podkarpackiego

  SŁAWOMIR RĘBISZ, ILONA SIKORA, KATARZYNA SMOLEŃ-RĘBISZ

  231-238

  • Dostęp online

• Społeczna rola mediów w szkole

  MARLENA PIENIĄŻEK

  239-244

  • Dostęp online

• Komunikacja niewerbalna pokolenia sieci

  MAGDALENA WASYLEWICZ

  245-249

  • Dostęp online

• Gratyfikacje z korzystania z mediów

  GRZEGORZ POLAŃSKI

  250-255

  • Dostęp online

• Wykorzystanie komputera przez uczniów klas IV–VI szkoły podstawowej w uczeniu się – sprawozdanie z badań sondażowych

  MAREK HALLADA

  256-260

  • Dostęp online

• Edukacja w zakresie metod i środków ochrony tożsamości w sieci

  MARIUSZ NYCZ, ALICJA GERKA, MIROSŁAW HAJDER

  261-266

  • Dostęp online

• Współbieżne modele czasu rzeczywistego przekształtników energoelektronicznych w kształceniu inżynierskim

  TOMASZ BINKOWSKI, BOGDAN KWIATKOWSKI

  269-275

  • Dostęp online

• Creating an Educational the Private Cloud Based on Simulation and User Interaction in Solving Educational Problems

  EUGENE KOVALEV, NATALIA KOVALEVA

  276-281

  • Dostęp online

• Quality Assessment of Resampled Digital Images by Statistical Metrics

  WOJCIECH KORNETA

  282-287

  • Dostęp online

• Zaniedbana algebra a nauczanie informatyki

  ALEKSANDER PIECUCH

  288-294

  • Dostęp online

• Nowoczesne rozwiązania informatyczne w elektrotechnice i elektronice

  PAWEŁ PTAK, TOMASZ PRAUZNER

  295-300

  • Dostęp online

• Recenzja: Jiří Dostál a Mária Kožuchová, Badatelský přístup v technickém vzdělávání: Teorie a výzkum, Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, Olomouc 2016, ss. 212, ISBN 978-80-244-4913-5

  KRZYSZTOF KRASZEWSKI

  303-304

  • Dostęp online

• Recenzja: Milan Ďuriš, Ján Stebila, Wojciech Walat, New Approaches and Trends in Technical Education. Polish-Slovak Omparative Study, Rzeszów – Banská Bystrica 2016, ss. 222, ISBN 978-83-7996-378-2

  WALDEMAR LIB

  306-307

  • Dostęp online