Nr specjalny 1 (2019): Edukacja – Technika – Informatyka

DOI: https://doi.org/10.15584/eti.2019.5

Opublikowane: 2019-12-20

Pełny numer

Od redakcji

Andrzej Łukasik

7-10
- PDF
- PDF (English)

Funkcjonowanie studentów z ADHD – różnice między mężczyznami i kobietami

Bogusława Bober-Płonka, Małgorzata Kuleta-Krzyszkowiak, Monika Wasilewska

11-20
- PDF
Rozpoznawanie ekspresji emocjonalnej twarzy przez kobiety i mężczyzn – badania porównawcze osób głuchych i słyszących

Katarzyna Buluk, Celina Timoszyk-Tomczak

21-28
- PDF
Przesądy ciążowe – poczucie koherencji a nasilenie zjawiska mitologizacji ciąży

Marianna Dąbrowska-Wnuk

29-37
- PDF
Komu bardziej przeszkadza dwuznaczność? Różnice międzypłciowe w potrzebie prostej struktury i potrzebie poznawczego domknięcia

Iwona Dudek, Malwina Szpitalak

38-45
- PDF
Radzenie sobie ze stresem a rozwój potraumatyczny rodziców dzieci ze spektrum autyzmu

Tomasz Gosztyła, Anna Prokopiak, Jacek Pasternak

46-52
- PDF
Funkcjonowanie dorosłych osób z autyzmem w kontekście różnic międzypłciowych

Anna Lenart

53-59
- PDF
Relacje z matką i ojcem a poczucie sensu życia u adolescentów pochodzących z rodzin rozbitych

Małgorzata Marmola, Anna Wańczyk-Welc

60-67
- PDF
Zaburzenia osobowości u kobiet i mężczyzn. Przegląd literatury

Danuta Ochojska, Jacek Pasternak

68-73
- PDF
Percepcja źródeł stresu i sposoby jego odreagowania w grupie studentów z ADHD

Danuta Ochojska, Jacek Pasternak

74-79
- PDF
Równość szans pracowników i pracowniczek akademickich Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej ze względu na płeć w opinii studentów i studentek oraz nauczycieli i nauczycielek akademickich

Joanna Pawłowska

80-85
- PDF
Zagrożenie stereotypem: wróg rozwoju dziedzin ścisłych

Anna M. Rędzio

86-92
- PDF
Nauczyciel(ka) edukacji wczesnoszkolnej – czy zawód nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej ma płeć?

Ewa Sosnowska-Bielicz

93-98
- PDF
Zachowania agresywne a zabawy preferowane przez dzieci w wieku przedszkolnym

Anna Wańczyk-Welc, Anna Wołpiuk-Ochocińska

99-105
- PDF
Czy wolontariat angażuje? Zróżnicowanie poziomu zaangażowania organizacyjnego wolontariuszy na przykładzie wolontariuszy z projektu „Szlachetna Paczka” – doniesienie z badań pilotażowych

Anna Wołpiuk-Ochocińska, Anna Wańczyk-Welc

106-112
- PDF

Nr specjalny 1 (2019): Edukacja – Technika – Informatyka

Pełny numer

Od redakcji

Funkcjonowanie studentów z ADHD – różnice między mężczyznami i kobietami

Rozpoznawanie ekspresji emocjonalnej twarzy przez kobiety i mężczyzn – badania porównawcze osób głuchych i słyszących

Przesądy ciążowe – poczucie koherencji a nasilenie zjawiska mitologizacji ciąży

Komu bardziej przeszkadza dwuznaczność? Różnice międzypłciowe w potrzebie prostej struktury i potrzebie poznawczego domknięcia

Radzenie sobie ze stresem a rozwój potraumatyczny rodziców dzieci ze spektrum autyzmu

Funkcjonowanie dorosłych osób z autyzmem w kontekście różnic międzypłciowych

Relacje z matką i ojcem a poczucie sensu życia u adolescentów pochodzących z rodzin rozbitych

Zaburzenia osobowości u kobiet i mężczyzn. Przegląd literatury

Percepcja źródeł stresu i sposoby jego odreagowania w grupie studentów z ADHD

Równość szans pracowników i pracowniczek akademickich Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej ze względu na płeć w opinii studentów i studentek oraz nauczycieli i nauczycielek akademickich

Zagrożenie stereotypem: wróg rozwoju dziedzin ścisłych

Nauczyciel(ka) edukacji wczesnoszkolnej – czy zawód nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej ma płeć?

Zachowania agresywne a zabawy preferowane przez dzieci w wieku przedszkolnym

Czy wolontariat angażuje? Zróżnicowanie poziomu zaangażowania organizacyjnego wolontariuszy na przykładzie wolontariuszy z projektu „Szlachetna Paczka” – doniesienie z badań pilotażowych

Zgłoś tekst

Język / Language

Adres redakcji