Meaning of pedagogical reflection during lessons at the university

Authors

  • Інна Іванівна Осадченко

Keywords:

vocational training, didactic conditions, stage-by-stage pedagogical reflection, lessons in high school, technologies of interactive training, reflec

Abstract

On the basis of the psychological-pedagogical scientific sources analysis and empirical experience, the essence of the concept „stage-by-stage pedagogical reflection” as a making part of the pedagogical reflection is defined in the article; value of reflective activity in preparation of future teachers is described. Stage-by-stage pedagogical reflection is characterized as the reflection of a separate exercise on the lesson and as the reflection of the lesson as a whole. Didactic conditions of the organization efficiency and carrying out of the stage-by-stage pedagogical reflection on the lesson in high school of pedagogical direction are allocated.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Навчання в дії: Як організувати підготовку вчителів до застосування інтерактивних технологій навчання: Метод. посіб. / А. Панченко, О. Пометун, Т. Ремех. – К.: А.П.Н., 2003. – С. 33, 35.

Осадченко І.І., Сутність різновидової педагогічної рефлексії // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: Зб. наук. пр. / Редкол.: Т.І. Сущенко (голов. ред.) та ін. – Запоріжжя. – 2009. – Вип. 4 (57). – С. 375–385.

Пометун О.І., Енциклопедія інтерактивного навчання. – К.: СПД Кулінічев Б.М., 2007. – 144 с.

Пометун О.І. та ін., Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.-метод. Посіб. / О.І. Пометун, Л.В. Пироженко. За ред. О.І. Пометун. − К.: Вид-во А.С.К., 2004. − С. 95, 113.

Скрипник М., Мистецтво бути педагогом: Збірник тренінгових занять. – К.: Вид. Дім „Шкільний світ”: Вид. Л. Галіціна, 2006. – С. 66.

Published

2013-12-24

How to Cite

Осадченко, І. І. (2013). Meaning of pedagogical reflection during lessons at the university. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA, 1, 404–413. Retrieved from https://journals.ur.edu.pl/kpe/article/view/11045

Issue

Section

Universities in perspective of civilization challenges