2024: Numer specialny: Child Research and Education Congress

• Wprowadzenie

  Mariola Kinal

  9-10

  • PDF

EDUKACJA FORMALNA: WYZWANIA, POLITYKA I PRAKTYKI SZKOLNE

• Szkoła środowiskowa i szkoła w środowisku, dwie strategie rozwojowe szkoły wiejskiej i jej podmiotów

  Krystyna Chalas

  13-27

  • PDF

• Zapewnienie harmonijnego rozwoju dziecka dzięki koncentracji na środowisku edukacyjnym

  Dimitrina Kamenova

  28-37

  • PDF (English)

• Klimat polityczny i edukacja szkolna: postrzeganie i praktyki nauczycieli w zakresie zróżnicowania społecznego i edukacji międzykulturowej

  Dimitrios Zachos, Konstantinos-Antonios Angelopoulos

  38-53

  • PDF (English)

• Aspekty trudności i niepowodzeń dzieci w uczeniu się matematyki

  Joanna Kandzia

  54-62

  • PDF

• Wyzwania diagnostyczne w edukacji wczesnoszkolnej w zmieniającej się rzeczywistości oświatowej

  Beata Ciupińska

  63-73

  • PDF

• Studenci uniwersytetu, ale wciąż nastolatkowie. Najmłodsi studenci w perspektywie rzeczników akademickich

  Jan P. Gałkowski, Agnieszka Zatyka-Szlachcic

  74-89

  • PDF

• Praktyka przedmiotowa studentów języka angielskiego jako drugiego – badanie doświadczeń i odczuć studentów/ praktykantów – w poszukiwaniu strategii wsparcia

  Marta Dick-Bursztyn

  90-100

  • PDF (English)

EDUKACJA ALTERNATYWNA I INNOWACJE: NOWE PODEJŚCIA I CYFROWA TRANSFORMACJA

• Motywacyjne i emocjonalne determinanty efektywnej nauki czytania we wczesnym dzieciństwie

  Wanda Grelowska, Małgorzata Buchla

  103-115

  • PDF

• Alternatywne metody pracy z tekstem i lekturą w ramach edukacji polonistycznej oraz lekcji języka polskiego

  Rafał Mazur

  116-123

  • PDF

• Pułapki edukacji. Pasja, rozwój, motywacja a wolność dziecka

  Agnieszka Buczak, Izabella M. Łukasik

  124-138

  • PDF

• Odkrywanie przez dociekanie jako strategia dynamizowania rozwoju umiejętności projektowania rozwiązania u uczniów edukacji wczesnoszkolnej

  Anna Ozga

  139-155

  • PDF

• Projekt Escol@s Digitais. Doświadczenie w pracy z technologiami w szkołach podstawowych w Portugalii

  Fernando Albuquerque Costa, Elisabete Cruz, Sandra Fradão, Emily Sousa

  156-169

  • PDF (English)

• Praca zdalna wśród polskich logopedów - raport z badań

  Anna Michniuk, Maria Faściszewska

  170-180

  • PDF

• Praca z młodzieżą i osoby pracujące z młodzieżą jako kluczowe elementy rozwoju i realizacji pedagogiki młodzieży

  Vesselina Valcheva Dimitrova

  181-190

  • PDF (English)

TEORETYCZNE I PRAKTYCZNE ASPEKTY EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ I INTERWENCJI TERAPEUTYCZNYCH

• Polskie propozycje wychowania estetycznego u progu XX wieku

  Anna Boguszewska

  193-203

  • PDF

• Psychologiczne aspekty funkcjonowania dziecka w rodzinie w kontekście zmieniającej się rzeczywistości społecznej i edukacyjnej na podstawie badania testem rysunku rodziny

  Elżbieta Napora, Wiktoria Elmanowska, Sandra Misztela, Anna Kaczmarek, Natalia Paździo, Julia Piasecka, Agnieszka Sulińska

  204-216

  • PDF

• "Oswoić" muzykę popularną w edukacji dzieci - refleksje teoretyczno-praktyczne

  Marta Kondracka-Szala

  217-230

  • PDF

• Tożsamość, kreatywność i alienacja w kontekście dziecka i sztuki

  Nilufer Pambecioglu

  231-239

  • PDF (English)

• Rozwijanie kreatywności i relacji w szkolnictwie wyższym. Między sztuką społeczną a podejściem obejmującym całe dziecko

  Timea Mészáros, Vilmos Vass

  240-251

  • PDF (English)

• Formy leczenia zaburzeń psychosomatycznych u młodzieży – także za pomocą muzykoterapii

  Stella Kaczmarek

  252-266

  • PDF

• Model edukacji wizualnej osób niewidomych w zakresie sztuk wzrokowych i wskazówki aplikacyjne

  Emilia Śmiechowska-Petrovskij

  266-277

  • PDF

• Uczniowie z niepełnosprawnością wzroku w zmieniającej się rzeczywistości społecznej i edukacyjnej – obszary wymagające wsparcia

  Joanna Gładyszewska-Cylulko

  278-285

  • PDF

• Stereotypowy wizerunek czy marka osobista - film źródłem wiedzy o niepełnosprawności

  Anna Bieganowska-Skóra

  286-296

  • PDF

• Elementy edukacji artystycznej dziecka w zakresie sztuki muzycznej w tyflomuzykoterapii

  Paweł Cylulko

  287-304

  • PDF

PSYCHOSPOŁECZNE DETERMINANTY I RAMY PRAWNE W KONTEKŚCIE EDUKACYJNYM

• Ukryty wpływ wojny na tożsamość i przywiązanie dzieci: „Magiczna słonica”

  Nilufer Pambecioglu

  307-316

  • PDF (English)

• Małoletni bez opieki: nadzór i prawa

  Rania Zachariadou

  317-331

  • PDF (English)

• Szkoła dbająca o dobrostan dzieci – ofiar i świadków przemocy domowej

  Monika Czyżewska

  332-343

  • PDF

• Sukcesy i porażki reformy systemu pieczy zastępczej

  Andrzej Chudnicki

  344-352

  • PDF

• Wsparcie dziecka i jego edukacji w działalności kuratorów sądowych

  Katarzyna Korona

  353-364

  • PDF

• Wspieranie potencjału psychospołecznego młodzieży na przykładzie projektu me_HeLi-D

  Katarzyna Borzucka-Sitkiewicz, Katarzyna Kowalczewska-Grabowska

  365-371

  • PDF

• Wirus w koronie – sytuacja społeczna dzieci odrzuconych rówieśniczo w przestrzeni szkolnej a pandemia COVID-19

  Anna Gaweł-Mirocha

  372-384

  • PDF

• Dlaczego nasze dzieci jedzą śmieci – determinanty zachowań żywieniowych

  Anna Nitecka

  385-398

  • PDF