Tom 12 - 13 (2023)

• Wprowadzenie

  Roman Pelczar

  9-10

  • PDF

In memoriam

• Życie i działalność naukowo-dydaktyczna ks. dr. hab. Andrzeja Garbarza, prof. UR

  Wiesław Matyskiewicz

  13-32

  • PDF

Historyczne źródła, ciągłość i zmiana myśli edukacyjnej

• Ojczyzna. Bóg. Prawo. Duszpasterstwo Policji (1919–2023)

  Kazimierz Fąfara

  35-54

  • PDF

• Potrzeby i preferencje edukacyjne środowiska oświatowego nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych/ponadpodstawowych w powiecie puławskim w latach 1999–2021

  Anna Baracz

  55-67

  • PDF

• Patriotyzm w perspektywie 20-, 40- i 60-latków na Podkarpaciu

  Barbara Lulek

  68-83

  • PDF (English)

Rodzina i szkoła - wspólne obszary kształcenia, wychowania i opieki

• Władza rodzicielska a (nie)odpowiedzialność – wybrane aspekty socjologiczno-prawne

  Ewa Markowska-Gos

  87-110

  • PDF

• Studium o aksjologii pedagogicznej Abrahama H. Maslowa

  Paweł Zieliński

  111-136

  • PDF

• Wychowanie do szczęścia w permanentnie aktualnej koncepcji Świętego Augustyna w perspektywie nowych wyzwań pedagogicznych

  Janusz Miąso

  137-149

  • PDF

• Przygotowanie wychowanków do odpowiedzialności ważnym zadaniem w czasach licznych zagrożeń aksjologicznych

  Agnieszka Długosz

  150-159

  • PDF

• Dlaczego ważny jest kontakt człowieka z przyrodą? O zespole deficytu natury u młodego pokolenia

  Bogumiła Bobik

  160-175

  • PDF

• Aktywność komunikacyjna nauczycieli i uczniów na lekcjach. Analiza wyników badań własnych

  Monika Zielińska-Czopek

  176-188

  • PDF

• Możliwości i metody wykorzystywania aplikacji wspomagających kształcenie na odległość w praktyce szkolnej

  Andżelika Pawłowska, Krystian Tuczyński

  189-198

  • PDF (English)

• Od kodowania na dywanie do Scratcha – rozwijanie umiejętności używania języka wizualnego u dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym

  Ewelina Rzońca, Tomasz Warchoł

  199-212

  • PDF

• Język muzyki w komunikacji międzyosobowej

  Paweł Łobacz

  213-221

  • PDF

• Przegląd badań nad kompetencjami nauczyciela w dyskursie interakcji w klasie

  Sławomir Schultis, Carmen Doñate Banegas, Rebecca Soler Costa, Barbara Skoczyńska Prokopowicz

  222-233

  • PDF (English)

Psychologia wobec współczesnych problemów edukacyjnych i wychowawczych

• Kryzys zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży – profilaktyka, pomoc

  Renata Matusiak, Agnieszka Dębicka

  237-250

  • PDF

• Społeczno-pedagogiczne aspekty zachowań suicydalnych – symptomy, uwarunkowania, profilaktyka

  Dorota Pstrąg

  251-285

  • PDF

• Przemoc wśród młodzieży szkolnej w opinii badanych uczniów

  Sławomir Cudak

  286-298

  • PDF

• Kulturotechniczny aspekt sportu formą przeciwdziałania zachowaniom ryzykownym nieletnich na podstawie badań

  Paweł Witek, Ewa Liwowska

  299-314

  • PDF

• Problemy ucznia w szkole i alternatywne koncepcje edukacji

  Bogdan Więckiewicz

  315-328

  • PDF

• Mediacja i negocjacja NIE-doskonała

  Monika Wojtkowiak

  329-344

  • PDF

Człowiek wobec aktualnych przemian społeczno-kulturowych

• Jak w „Tetris” – organizacja czasu i pracy nauczycieli akademickich innowatorów: relacja z badań

  Zofia Okraj

  347-365

  • PDF

• Samoocena poziomu kompetencji informatycznych przyszłych nauczycieli przedszkoli i klas I–III szkół podstawowych

  Katarzyna Myśliwiec

  366-377

  • PDF

• Rozwijanie myślenia komputacyjnego w edukacji wczesnoszkolnej

  Tomasz Warchoł, Marta Solecka

  378-387

  • PDF

• Narzędzia i techniki edukacji zdalnej w kontekście edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej

  Krystian Tuczyński, Klaudia Szlęk

  388-405

  • PDF

• Kobieta: między tradycją a współczesnością. Samowychowanie do kobiecości

  Grzegorz Grzybek

  406-415

  • PDF