Tom 1 (2013): Myśl o wychowaniu. Teorie i zastosowania edukacyjne

• Wstęp

  Kazimierz Szmyd, Zofia Frączek

  9-11

  • PDF

Historyczna ciągłość i zmiana myśli edukacyjnej

• Problemy globalnej edukacji dorosłych XXI wieku

  Tadeusz Aleksander

  15-26

  • PDF

• Regresja antropologiczna w świecie „ponowoczesnym” i kryzys edukacyjny

  Jan Szmyd

  27-45

  • PDF

• Historický kontext predškolského veku v dielach Komenského a Osvalda ako odkaz pre súčasnosť

  Mária Podhájecká, Vladimír Gerka

  46-59

  • PDF (Slovenčina)

Aksjologiczne i społeczne obszary wychowania i rozwoju człowieka

• Wychowanie wobec przemian życia – konteksty cywilizacyjne i kulturowe

  Kazimierz Szmyd

  63-85

  • PDF

• Cierpienie jako wartość i sens ludzkiej egzystencji

  Krystyna Barłóg

  86-95

  • PDF

• Praca podstawową kategorią pedagogiki pracy i jej aksjologizm

  Barbara Baraniak

  96-106

  • PDF

• Wpływ globalizacji na proces wychowania (kilka uwag o zjawisku)

  Hanna Sommer, Hubert Sommer

  107-117

  • PDF

Dialog i współistnienie kultur we współczesnej edukacji

• Faktory ovplyvňujúce komunikáciu v multikultúrnom edukačnom prostredí

  Igor Kominarec, Edita Kominarecová

  121-128

  • PDF (Slovenčina)

• Spoločenské zmeny v súčasnej multikultúrnej spoločnosti

  Igor Kominarec

  129-133

  • PDF (Slovenčina)

• Multikultúrna výchova ako súčasť výchovy k hodnotám demokratického občianstva v škole

  Valentína Šuťáková, Janka Ferencová

  134-149

  • PDF (Slovenčina)

• Діалог культур у фаховій підготовці педагога

  Ольга Біляковська, Лідія Мацевко-Бекерська

  150-168

  • PDF (Українська)

• Edukacja kulturowa wobec problemów współczesnej cywilizacji

  Małgorzata Świdrak

  169-181

  • PDF

Rodzina i szkoła - wspólne obszary kształcenia, wychowania i opieki

• Znaczenie rodziny w pomnażaniu kapitału ludzkiego

  Zofia Frączek

  185-207

  • PDF

• Rodzina pomiędzy przedsiębiorczością a samotnością – ujęcie teoretyczne i perspektywa empiryczna

  Barbara Lulek

  208-227

  • PDF

• Emancypacja kobiet – nowy wzorzec wychowawczy w XIX i XX wieku

  Magda Urbańska

  228-247

  • PDF

• Dyssypacja współczesnej rodziny na tle neokultury XXI wieku

  Janusz Czerny, Mariola Boratyn

  248-253

  • PDF

Psychologia wobec współczesnych problemów edukacyjnych i wychowawczych

• Przykładowy scenariusz działania w zakresie studium indywidualnego przypadku

  Antoni Krauz, Agnieszka Krauz

  257-278

  • PDF

• Zjawisko wypalenia zawodowego wśród pracowników dydaktycznych centrów językowych w uczelniach Rzeszowa

  Barbara Skoczyńska-Prokopowicz

  279-300

  • PDF

• Zachowania prozdrowotne studentów fizjoterapii Uniwersytetu Rzeszowskiego

  Katarzyna Sobczak

  301-320

  • PDF

• Adolescentná mládež a vnímanie rovesníkov s problémom alkoholu z hľadiska rodu

  Eva Schnitzerová

  321-328

  • PDF (Slovenčina)

• Možnosti prevencie kriminality mládeže

  Mária Zahatňanská

  329-352

  • PDF (Slovenčina)

Uniwersytety i szkoły wyższe w perspektywie wyzwań cywilizacyjnych

• Wartości i kulturowe uwarunkowania reformy szkolnictwa wyższego na obszarze postradzieckim

  Michaił Janicki, Jurii Pelekh, Andriej Seryy

  355-363

  • PDF

• La qualità delle scuole Montessori in Italia: uno studio di caso multiplo

  Monica Salassa

  364-389

  • PDF (Italiano)

• Miejsce dalszego doskonalenia zawodowego w systemie uczenia się przez całe życie

  Michaela Tureckiová

  390-403

  • PDF

• Дидактичне значення поетапної педагогічної рефлексії на заняттях у ВНЗ

  Інна Іванівна Осадченко

  404-413

  • PDF

• Виховання у просторі музею: сучасні підходи до організації занять у вищій школі

  Олексій Караманов

  414-421

  • PDF (Українська)