Tom 11 Nr 2 (2016)

Pokaż Tom 11 Nr 2 (2016)

Opublikowane: 2016-12-15

SZKICE

Drogi pamięci Jerzego Włodzimierza Miszteli

Jerzy Winiarski

5-14
- PDF

KSZTAŁCENIE LITERACKIE I KULTUROWE

Literacki PR Adama Naruszewicza. Refleksje na marginesach monografii Czytanie Naruszewicza

Roman Magryś

15-29
- PDF
Blaski i cienie życia małżeńskiego w utworach komediowych Walentego Gurskiego

Bogumiła Kopeć

30-39
- PDF
Gatunki pisarstwa historycznego w odbiorze uczniów szkół ponadgimnazjalnych

Dorota Karkut

40-53
- PDF
Niewykorzystany potencjał W pustyni i w puszczy Henryka Sienkiewicza w kontekście kształtowania tożsamości narodowej i kulturowej

Agnieszka Kania

54-63
- PDF
Król Maciuś Pierwszy jako homo viator

Monika Lach

64-71
- PDF
Pod niebem tożsamości życia i śmierci… Jak rozmawiać z uczniami o doświadczeniach z czasów wojny

Anna Jeziorkowska-Polakowska

72-85
- PDF
Nauka o Holokauście czy nauka płynąca z Holokaustu? Kilka uwag nauczyciela polonisty

Mirosław Czarnik

86-97
- PDF
Przełamywanie granic książki dla dziecka. Ostatnie przedstawienie panny Esterki Adama Jaromira jako lektura o czytaniu pamięci

Dorota Michułka

98-107
- PDF
Zabawa, teatr i performans w ponowoczesnym świecie

Ryszard Strzelecki

108-122
- PDF
Polski rock w edukacji aksjologicznej gimnazjalistów. Na przykładzie wybranych utworów Budki Suflera i Lady Pank

Paweł Sporek

123-136
- PDF
Tylko dla orłów Briana Geoffreya Huttona. O filmowej adaptacji bestsellera Alistaira MacLeana

Radosław Szmatoła

137-147
- PDF
„Nie budujcie mi pomników”. Wizja Świętego Jana Pawła II w sztuce sakralnej

Anna Steliga

148-161
- PDF

KSZTAŁCENIE JĘZYKOWE – PROPOZYCJE DYDAKTYCZNE

Jak nauczać pomimo? Rozważania o polskiej szkole w dobie (nieustających) zmian

Agata Kucharska-Babula

162-170
- PDF
O naruszaniu normy językowej w nazewnictwie metodycznym w minionym ćwierćwieczu

Jolanta Fiszbak

171-182
- PDF
Porozumienie bez przemocy jako model komunikowania się prowadzący do budowania relacji międzyludzkich

Barbara Misztal

183-192
- PDF
Popularyzacja czytelnictwa w szkole. Storytelling (gawędziarstwo), booktalking (opowiadanie o książkach) i głośne czytanie

Agnieszka Matwiejczuk

193-205
- PDF
Burza mózgów w dydaktyce – (nie)potrzebny chaos

Alina Cybulska-Wal

206-217
- PDF
Nazwy cech człowieka w filmach animowanych a kompetencja językowa dzieci

Marzena Bąk

218-226
- PDF
Wszystkie lajki Marczuka na lekcji języka polskiego. Propozycja dydaktyczna

Agnieszka Kulig

227-239
- PDF

RECENZJE I OMÓWIENIA

Dlaczego i jak integrować słowo z dźwiękiem? Agata Kucharska-Babula, Literatura i muzyka na lekcjach języka polskiego w klasach 4–6 szkoły podstawowej

Urszula Kopeć

240-242
- PDF
Futuryzm nieznany. Krzysztof Jaworski, Kronika polskiego futuryzmu

Alicja Jakubowska-Ożóg

243-246
- PDF
Kanon współczesności i literatura najnowsza. Sprawozdanie z ogólnopolskiej konferencji naukowej

Elżbieta Mazur

247-249
- PDF