Modele metodyczne stosowania dydaktycznych obrazów dynamicznych w wykładach ogniskujących się na elementach elektronicznych

Autor

  • Krzysztof KRUPA Uniwersytet Rzeszowski, Polska

Słowa kluczowe:

dydaktyczne obrazy dynamiczne, nauczanie elektroniki, wykład z elektroniki, elementy elektroniczne

Abstrakt

Treść artykułu koncentruje się na modelu metodycznego stosowania dydaktycznych obrazów dynamicznych w wykładzie z elektroniki analogowej ogniskującym się na elementach elektronicznych.

Pobrania

Opublikowane

2015-06-30

Jak cytować

KRUPA, K. (2015). Modele metodyczne stosowania dydaktycznych obrazów dynamicznych w wykładach ogniskujących się na elementach elektronicznych. Journal of Education, Technology and Computer Science, 12(2), 64–69. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6493

Numer

Tom 12 Nr 2 (2015): Edukacja – Technika – Informatyka

Dział

PROBLEMY EDUKACJI OGÓLNEJ

Licencja

Prawa autorskie (c) 2015 Journal of Education, Technology and Computer Science

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.