Modele metodyczne stosowania dydaktycznych obrazów
dynamicznych w wykładach ogniskujących się
na elementach elektronicznych

Krzysztof KRUPA

Modele metodyczne stosowania dydaktycznych obrazów dynamicznych w wykładach ogniskujących się na elementach elektronicznych

Autor

Krzysztof KRUPA

Słowa kluczowe:

dydaktyczne obrazy dynamiczne, nauczanie elektroniki, wykład z elektroniki, elementy elektroniczne

Abstrakt

Treść artykułu koncentruje się na modelu metodycznego stosowania dydaktycznych obrazów dynamicznych w wykładzie z elektroniki analogowej ogniskującym się na elementach elektronicznych.

Opublikowane

2015-06-30

Jak cytować

KRUPA, K. (2015). Modele metodyczne stosowania dydaktycznych obrazów dynamicznych w wykładach ogniskujących się na elementach elektronicznych. Journal of Education, Technology and Computer Science, 12(2), 64–69. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6493