The most and least important features of multimedia educational programs in the opinion of teachers of vocational subjects – report of the pilot studies
DOI:
https://doi.org/10.15584/eti.2016.4.27Słowa kluczowe:
multimedia, oprogramowanie dydaktyczne, cechy oprogramowania dydaktycznegoAbstrakt
W artykule przedstawiono wyniki badań pilotażowych dotyczących preferencji nauczycieli zawodu dotyczących cech oprogramowania dydaktycznego.Pobrania
Opublikowane
2016-12-15
Jak cytować
LIB, W. (2016). The most and least important features of multimedia educational programs in the opinion of teachers of vocational subjects – report of the pilot studies. Journal of Education, Technology and Computer Science, 18(4), 215–223. https://doi.org/10.15584/eti.2016.4.27
Numer
Dział
SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION