The most and least important features of multimedia educational programs in the opinion of teachers of vocational subjects – report of the pilot studies

Waldemar LIB

doi:10.15584/eti.2016.4.27

The most and least important features of multimedia educational programs in the opinion of teachers of vocational subjects – report of the pilot studies

Autor

Waldemar LIB Uniwersytet Rzeszowski, Wydział Pedagogiczny, Zakład Dydaktyki Ogólnej i Systemów Edukacyjnych, Polska

DOI:

https://doi.org/10.15584/eti.2016.4.27

Słowa kluczowe:

multimedia, oprogramowanie dydaktyczne, cechy oprogramowania dydaktycznego

Abstrakt

W artykule przedstawiono wyniki badań pilotażowych dotyczących preferencji nauczycieli zawodu dotyczących cech oprogramowania dydaktycznego.

Pobrania

Dostęp online

Opublikowane

2016-12-15

Jak cytować

LIB, W. (2016). The most and least important features of multimedia educational programs in the opinion of teachers of vocational subjects – report of the pilot studies. Journal of Education, Technology and Computer Science, 18(4), 215–223. https://doi.org/10.15584/eti.2016.4.27