Treści nauczania-uczenia się elektroniki w kształceniu
ogólnym, zawodowym i w szkole wyższej

Krzysztof KRUPA

Treści nauczania-uczenia się elektroniki w kształceniu ogólnym, zawodowym i w szkole wyższej

Autor

Krzysztof KRUPA Uniwersytet Rzeszowski, Polska

Słowa kluczowe:

nauczanie-uczenie się elektroniki, elektronika, system kształcenia, kształcenie ogólne, kształcenie zawodowe

Abstrakt

Artykuł ten jest poświęcony wynikom analizy aktualnych dokumentów programowych przeprowadzonej w celu określenia zakresu treści kształcenia z elektroniki w kształceniu ogólnym, zawodowym i w szkole wyższej.

Pobrania

Opublikowane

2014-06-30

Jak cytować

KRUPA, K. (2014). Treści nauczania-uczenia się elektroniki w kształceniu ogólnym, zawodowym i w szkole wyższej. Journal of Education, Technology and Computer Science, 9(1), 147–153. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6650

Pobierz cytowania

Numer

Tom 9 Nr 1 (2014): Edukacja – Technika – Informatyka

Dział

EDUKACJA TECHNICZNA I OGÓLNOTECHNICZNA

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.