Poczucie sensu życia rodzin z dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną

Autor

  • Krystyna Barłóg Uniwersytet Rzeszowski

DOI:

https://doi.org/10.15584/kpe.2017.5.15

Słowa kluczowe:

rodzina, dziecko, niepełnosprawność intelektualna, poczucie sensu życia, poczucie bezsensu życia

Abstrakt

Każda rodzina jest mikrosystemem wzajemnych relacji i powiązań, przyjętych, uznawanych wartości. Pojawienie się w rodzinie dziecka z niepełnosprawnością intelektualną staje się szczególnym wyzwaniem dla całego systemu rodzinnego, a zwłaszcza dla rodziców oraz rodzeństwa. W sytuacji kryzysowej pojawia się wiele pytań i wątpliwości, lęków i zachowań dezadaptacyjnych. Jednym z podstawowych pytań jest tu pytanie o wartość takiego życia, sens życia rodziców w sytuacji pojawienia się dziecka z niepełnosprawnością intelektualną.

Pobrania

Opublikowane

2017-12-15

Jak cytować

Barłóg, K. (2017). Poczucie sensu życia rodzin z dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA, 5, 255–266. https://doi.org/10.15584/kpe.2017.5.15

Numer

Tom 5 (2017): Myśl o wychowaniu. Teorie i zastosowania edukacyjne

Dział

Psychologia wobec współczesnych problemów edukacyjnych i wychowawczych

Licencja

Prawa autorskie (c) 2017 KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.