Uczyć poetyk - dawnych i nowych!

Autor

  • Seweryna Wysłouch Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Słowa kluczowe:

poetyka, teoria literatury, budowa dzieła literackiego, poetyka generatywna, poetyka kognitywna

Abstrakt

Poetyka ma charakter systemowy i jest podwójne uzależniona – od metodologii (bo wyrasta z założeń metodologicznych) i od literatury (bo służy analizie dzieła literackiego). A więc razem z nimi musi się zmieniać. Jako przykłady odmiennych poetyk służą – obok obecnie atakowanej poetyki strukturalnej – poetyka generatywna (narratologia) i poetyka kognitywna, które stawiają sobie inne cele i proponują własne instrumentarium. Generatywna postuluje badanie mechanizmu tworzenia struktur fabularnych; kognitywna – procesu percepcji literatury. Autorka proponuje „uczyć poetyk – dawnych i nowych” i sprawdzać ich użyteczność w analizie dzieł literackich. Postuluje opracowanie poetyki kulturowej, predestynowanej do analizy tekstów wielotworzywowych.

Downloads

Download data is not yet available.

Pobrania

Opublikowane

2021-06-05

Jak cytować

Wysłouch, S. (2021). Uczyć poetyk - dawnych i nowych!. Tematy I Konteksty, 8(3), 45–48. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/tematyikonteksty/article/view/2057