Na marginesie książki Euniki Baron-Polańczyk, Chmura czy silos? nauczyciele wobec nowych trendów ICT, Wyd. Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2011, ss. 365, ISBN 978-83-7481-465-2

Inne teksty tego samego autora

• Waldemar Furmanek, Najważniejsze idee czwartej rewolucji przemysłowej (industrie 4.0) , Dydaktyka Informatyki: Tom 13 (2018)
• Waldemar Furmanek, Prymat człowieka nad technologią paradygmatem współczesnej dydaktyki informatyki , Dydaktyka Informatyki: Tom 18 (2023)
• Aleksander Piecuch, Waldemar Furmanek, Wstęp , Dydaktyka Informatyki: Tom 10 (2015)
• Waldemar Furmanek, Analfabetyzm cyfrowy wyzwaniem dla dydaktyki informatyki , Dydaktyka Informatyki: Tom 10 (2015)
• Waldemar Furmanek, Style życia ludzi w społeczeństwie informacyjnym , Dydaktyka Informatyki: Tom 12 (2017)
• Waldemar Furmanek, Idea smart living – idea inteligentnego, mądrego stylu życia , Dydaktyka Informatyki: Tom 12 (2017)
• Waldemar Furmanek, Niedostatki podziału cyfrowego , Dydaktyka Informatyki: Tom 11 (2016)
• Waldemar Furmanek, Od rozpoznania problematyki do badań naukowych , Dydaktyka Informatyki: Tom 10 (2015)
• Waldemar Furmanek, Technologiczny radar CISCO 2014 , Dydaktyka Informatyki: Tom 10 (2015)
• Waldemar Furmanek, Wstęp do projektowania multimedialnych opracowań metodycznych , Dydaktyka Informatyki: Tom 4 (2008)