Tom 10 (2015)

• Od rozpoznania problematyki do badań naukowych

  Waldemar Furmanek

  7-10

  • PDF

• Wstęp

  Aleksander Piecuch, Waldemar Furmanek

  11

  • PDF

INFORMATYKA W SPOŁECZEŃSTWIE

• Technologiczny radar CISCO 2014

  Waldemar Furmanek

  15-19

  • PDF

• Jak oswoić osobę starszą z komputerem – aspekty dydaktyczne i psychologiczne

  Agnieszka Szewczyk, Justyna Wnuk

  20-28

  • PDF

• Geneza i rozwój wykorzystania komputerów i internetu przez dzieci i młodzież w stanach zjednoczonych i niektórych krajach unii europejskiej. Aspekty porównawcze

  Krzysztof Łuszczek

  29-37

  • PDF

• Edukacja dorosłych w programie Erasmus+

  Iwona Iskierka

  38-46

  • PDF

TECHNOLOGIE INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNE W EDUKACJI

• Analfabetyzm cyfrowy wyzwaniem dla dydaktyki informatyki

  Waldemar Furmanek

  49-62

  • PDF

• Kształcenie informatyczne w szkole średniej – 30 lat później

  Aleksander Piecuch

  63-71

  • PDF

• Obszary kultury technicznej pomijane w kształceniu ICT

  Janusz Janczyk

  72-79

  • PDF

• Technologia BYOD w polskich szkołach

  Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec

  80-89

  • PDF

• Kształcenie techniczne w ujęciu komputerowo zintegrowanego wytwarzania CIM

  Marek Kęsy

  90-98

  • PDF

• Nauczanie programowania w polskim szkolnictwie

  Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec

  99-107

  • PDF

• Zastosowanie aplikacji pomiarowych w nauczaniu metrologii

  Stanisław Szabłowski

  108-113

  • PDF

• IKT vo výučbe predmetu technika na základnej škole

  Ján .Pavlovkin

  114-124

  • PDF (Slovenčina)

• Perspektíva reálnych experimentov vo vzdelávaní

  Tomáš Kozík, Marek Šimon

  125-132

  • PDF (Slovenčina)

• Platformy e-learningowe oraz ich znaczenie dla procesu kształcenia

  Agnieszka Molga

  133-139

  • PDF

• Platformy e-learningowe – serwis internetowy o profilu dydaktycznym

  Agnieszka Molga

  140-146

  • PDF

• Platformy e-learningowe a kursy edukacyjne

  Agnieszka Molga

  147-153

  • PDF

• Automatyzacja procesu archiwizacji przyrostowej danych z wykorzystaniem GIT

  Jacek Wołoszyn

  154-159

  • PDF

• Bezpieczeństwo systemu informatycznego jako proces

  Jacek Wołoszyn

  160-165

  • PDF

• Kontrola integralności kluczowych elementów systemu informatycznego

  Jacek Wołoszyn

  166-171

  • PDF

RECENZJE

• Na marginesie książki Euniki Baron-Polańczyk, Chmura czy silos? nauczyciele wobec nowych trendów ICT, Wyd. Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2011, ss. 365, ISBN 978-83-7481-465-2

  Waldemar Furmanek

  175-183

  • PDF

• Humanistyczna pedagogika pracy. Praca człowieka w cywilizacji informacyjnej, Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2014, ss. 398, ISBN 978-83-7996-044-6 – kilka refleksji o nowej książce prof. Waldemara Furmanka184-187

  Aleksander Piecuch

  184-187

  • PDF

• Humanistyczna pedagogika pracy. Charakterystyka dyscypliny naukowej, Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2013, ss. 474, ISBN 978-83-7338-873-4 – monografia prof. Waldemara Furmanka

  Ireneusz Wiech

  188-191

  • PDF