Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych
DOI:
https://doi.org/2080-9069Słowa kluczowe:
edukacja ogólna, edukacja zawodowa, warunki uczenia sięAbstrakt
W artykule podjęto próbę porównania wybranych czynników związanych z uczeniem się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. W badaniach uczestniczyło stu uczniów.Opublikowane
2011-06-30
Jak cytować
NIEWIADOMSKI, K., NIEROBA, E., & ZAWŁOCKI, I. (2011). Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół
ogólnokształcących i zawodowych. Journal of Education, Technology and Computer Science, (1), 217–222. https://doi.org/2080-9069
Numer
Dział
SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION