Smutny uczeń – nowe wyzwanie dla współczesnych
nauczycieli. Depresja u osób w wieku rozwojowym

Ewa NIEROBA; Ireneusz ZAWŁOCKI; Krzysztof NIEWIADOMSKI

Smutny uczeń – nowe wyzwanie dla współczesnych nauczycieli. Depresja u osób w wieku rozwojowym

Autor

Ewa NIEROBA Politechnika Częstochowska, Polska
Ireneusz ZAWŁOCKI Politechnika Częstochowska, Polska
Krzysztof NIEWIADOMSKI Politechnika Częstochowska, Polska

Słowa kluczowe:

epidemiologia, obraz kliniczny depresji, kształcenie i doskonalenie nauczycieli, dzieci, młodzież

Abstrakt

Artykuł podejmuje problematykę depresji u osób w wieku rozwojowym. Wyniki aktualnie prowadzonych w Polsce badań wskazują na narastanie częstotliwości tego zaburzenia. W opracowaniu umotywowano konieczność poszerzenia wiedzy i umiejętności nauczycieli w zakresie działań profilaktycznych oraz wspierających proces leczenia ucznia chorego, a także sformułowano wnioski pod adresem systemu kształcenia i doskonalenia nauczycieli.

Pobrania

Opublikowane

2014-06-30

Jak cytować

NIEROBA, E., ZAWŁOCKI, I., & NIEWIADOMSKI, K. (2014). Smutny uczeń – nowe wyzwanie dla współczesnych nauczycieli. Depresja u osób w wieku rozwojowym. Journal of Education, Technology and Computer Science, 9(1), 562–570. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6717

Pobierz cytowania

Numer

Tom 9 Nr 1 (2014): Edukacja – Technika – Informatyka

Dział

PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY EDUKACJI SZKOLNEJ

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.