Poszerzona rzeczywistość w edukacji
DOI:
https://doi.org/10.15584/di.2017.12.14Słowa kluczowe:
technologia, poszerzona rzeczywistość, edukacjaAbstrakt
Potencjał edukacyjny technologii poszerzonej rzeczywistości wynika z jej możliwości pre-zentacyjnych. Zastosowanie poszerzonej rzeczywistości może stanowić efektywny środek dydak-tyczny, który uzupełni lub w pewnym zakresie zastąpi wykorzystywaną bazę dydaktyczną nowo-czesnych szkół i uczelni wyższych.Pobrania
Opublikowane
2017-12-15
Jak cytować
Kęsy, M. (2017). Poszerzona rzeczywistość w edukacji. Dydaktyka Informatyki, 12, 124–131. https://doi.org/10.15584/di.2017.12.14
Numer
Dział
TIK A EDUKACJA