Badanie możliwości – wykorzystanie alternatywnych napędów w samochodach, zabawkach

Abstrakt

Współczesna edukacja techniczna wymaga stosowania metod aktywizujących, które umożli-wiają praktyczne zrozumienie zjawisk fizycznych i zasad działania urządzeń. Alternatywne syste-my napędowe stanowią interesujący obszar dydaktyczny, pozwalający na łączenie wiedzy z zakre-su fizyki, techniki oraz ekologii. Modele samochodów zabawkowych mogą pełnić funkcję narzę-dzia edukacyjnego wspierającego proces uczenia się poprzez eksperymentowanie i doświadczenie. W ramach projektu opracowano i wykonano modele samochodów zabawkowych wyposażone w różne typy napędów, takie jak napęd gumowy, sprężynowy i balonowy (odrzutowy). Przepro-wadzono doświadczenia polegające na porównaniu ich działania poprzez pomiar przebytej odle-głości. Wnioski potwierdzają, że alternatywne napędy w modelach samochodów zabawkowych stanowią efektywny i angażujący sposób prowadzenia procesu dydaktycznego, rozwijający u uczniów rozumienie praw przyrody i zasad techniki wykorzystywanych w projektowanych i wykonywanych konstrukcjach.