Model człowieka paradygmatem nauk pedagogicznych

Autor

  • Waldemar FURMANEK Uniwersytet Rzeszowski, Polska

Słowa kluczowe:

pedagogika, kultura, kultura informacyjna, postawy, kultura pracy

Abstrakt

Przedmiotem badań w dydaktyce informatyki jest między innymi kultura informacyjna dotycząca kultury ujawnianej w zastosowania technologii informacyjnych i kultura informatyczna ujawniana w postawach wobec sprzętu informatycznego. Są to komponenty kultury pracy współcześnie realizowanej przez człowieka.

Pobrania

Opublikowane

2012-06-30

Jak cytować

FURMANEK, W. (2012). Model człowieka paradygmatem nauk pedagogicznych. Journal of Education, Technology and Computer Science, 5(1), 13–26. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6936

Numer

Tom 5 Nr 1 (2012): Edukacja – Technika – Informatyka

Dział

PSYCHOPEDAGOGICZNE PROBLEMY SZKOŁY WYŻSZEJ

Licencja

Prawa autorskie (c) 2012 Journal of Education, Technology and Computer Science

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.

Inne teksty tego samego autora

<< < 1 2