Uzasadnienie treści praktyk dla studentów ekologii kształcących się na Ukrainie
DOI:
https://doi.org/2080-9069Słowa kluczowe:
studia, kształcenie praktyczne, studenciAbstrakt
W artykule przedstawiono treść praktyk edukacyjnych, metod, form i sposobów kształcenia praktycznego. Określono główne kierunki badań struktury ogólnej, przyrodniczej, krajobrazowej i ekologicznej treści studenckich praktyk edukacyjnych.Opublikowane
2012-06-30
Jak cytować
STROKAL, V., RIDEI, N., TVEREZOVSKA, N., HITRENKO, T., & SYTSKA, A. (2012). Uzasadnienie treści praktyk dla studentów ekologii kształcących się na Ukrainie. Journal of Education, Technology and Computer Science, 5(1), 206–210. https://doi.org/2080-9069
Numer
Dział
SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION