Badanie możliwości wykorzystania siłowników pneumatycznych i hydraulicznych w budowie mostów zwodzonych – propozycja projektu edukacyjnego dla uczniów szkoły podstawowej

Autor

  • KINGA RZĄSA Studentka, Uniwersytet Rzeszowski, Wydział Pedagogiki i Filozofii, Instytut Pedagogiki
  • WIKTORIA ŚWIDERSKA Studentka, Uniwersytet Rzeszowski, Wydział Pedagogiki i Filozofii, Instytut Pedagogiki
  • WALDEMAR LIB Uniwersytet Rzeszowski, Wydział Pedagogiki i Filozofii, Instytut Pedagogiki https://orcid.org/0000-0002-4559-9198

Słowa kluczowe:

dydaktyka techniki, projekt inżynieryjny, edukacja techniczna, zajęcia techniczne

Abstrakt

Artykuł przedstawia propozycję projektu związanego z możliwością wykorzystania siłowni-ków pneumatycznych i hydraulicznych w budowie modeli mostów zwodzonych w edukacji tech-nicznej na poziomie szkoły podstawowej. Szczególną uwagę poświęcono części praktycznej pro-jektu polegającej na wykonaniu modeli mostów z patyczków drewnianych oraz analizie działania układów hydraulicznych i pneumatycznych. Omówiono podstawy funkcjonowania mostów zwo-dzonych, charakterystykę obu rodzajów napędów oraz ich zastosowanie w edukacji technicznej. W opracowaniu wskazano też znaczenie nauczania metodą projektu oraz wpływ działań konstruk-cyjnych na rozwój kompetencji technicznych, społecznych i poznawczych uczniów.

Downloads

Download data is not yet available.

Pobrania

Opublikowane

2026-08-03

Jak cytować

RZĄSA, K., ŚWIDERSKA, W., & LIB, W. (2026). Badanie możliwości wykorzystania siłowników pneumatycznych i hydraulicznych w budowie mostów zwodzonych – propozycja projektu edukacyjnego dla uczniów szkoły podstawowej. Journal of Education, Technology and Computer Science, ISSN 2719-6550, e-ISSN 2719-7417, 7(37), 86–98. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/13636

Numer

Dział

ROZWIĄZANIA METODYCZNE DLA EDUKACJI TECHNICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Inne teksty tego samego autora

1 2 3 4 > >>