Praktyczne aspekty nauki programowania w szkole średniej
DOI:
https://doi.org/10.15584/di.2018.13.19Słowa kluczowe:
programowanie,, kompilacja,, program,, android,, cpp,, nauka programowaniaAbstrakt
Korelacja wiedzy zdobytej w procesie edukacji z otaczającym światem ma kluczowe znaczenie. Artykuł przedstawia nie tyle modyfikację treści nauczania programowania na lekcjach rozszerzonej Informatyki, co poprzez dobór środowiska programowania, umożliwienie tworzenia atrakcyjnych i użytkowych aplikacji na urządzenia mobilne wykorzystywane przez uczniów na co dzień.Pobrania
Opublikowane
2018-12-15
Jak cytować
Kisiel, P. (2018). Praktyczne aspekty nauki programowania w szkole średniej. Dydaktyka Informatyki, 13(13), 147–152. https://doi.org/10.15584/di.2018.13.19
Numer
Dział
NARZĘDZIA TIK W PRAKTYCE