Strategie komunikacji wizualnej i tekstowej w środowisku cyfrowym uczelni. Studium porównawcze Uniwersytetu Peloponezu i Uniwersytetu Rzeszowskiego

Abstrakt

W dobie dynamicznie rozwijających się technologii cyfrowych instytucje akademickie stają przed wyzwaniem nie tylko skutecznego przekazywania treści edukacyjnych, lecz także budowania wyrazistego wizerunku i zaangażowanej społeczności online. Komunikacja wizualna i tekstowa w środowisku cyfrowym stają się kluczowymi narzędziami w procesie kształtowania tożsamości uczelni, przyciągania studentów oraz podtrzymywania relacji z interesariuszami.

Celem niniejszego artykułu jest analiza porównawcza strategii komunikacji stosowanych przez Uniwersytet Peloponezu w Grecji oraz Uniwersytet Rzeszowski w Polsce. Na podstawie wybranych kanałów cyfrowych, takich jak strony internetowe oraz media społecznościowe, przeprowadzono analizę spójności, atrakcyjności i skuteczności stosowanych praktyk wizualnych i tekstowych. Analiza ta pozwoli wskazać podobieństwa i różnice w prowadzeniu i popularności przekazów w mediach cyfrowych obu uczelni, które mogą się stać inspiracją do dalszych działań w wirtualnym świecie.