Znaczenie technologii Web 2.0 w kształceniu e-learningowym
Słowa kluczowe:
technologie informacyjno-komunikacyjne, aplikacje internetowe, kształcenie e-learningowe, chmura edukacyjnaAbstrakt
Artykuł stanowi przegląd technologii informacyjno-komunikacyjnych charakteryzowanych jako Web 2.0, które mogą być wykorzystywane w kształceniu zdalnym. Publikacja przedstawia aplikacje oferowane przez firmę Google z uwzględnieniem ich najważniejszych cech użytkowych oraz możliwości edukacyjnych. Wspólną cechą przedstawianych usług jest ich uniwersalność przejawiająca się możliwością wykorzystywania ich na każdym szczeblu kształcenia.
Pobrania
Opublikowane
2018-12-15
Jak cytować
TUCZYŃSKI, K. (2018). Znaczenie technologii Web 2.0 w kształceniu e-learningowym. Journal of Education, Technology and Computer Science, 26(4), 127–134. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/5754
Numer
Dział
SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION
