Analfabetyzm funkcjonalny czasu transformacji cywilizacji

Autor

  • WALDEMAR FURMANEK Uniwersytet Rzeszowski, Wydział Pedagogiczny, Zakład Pedagogiki Pracy i Andragogiki

DOI:

https://doi.org/10.15584/eti.2017.1.1

Słowa kluczowe:

alfabetyzacja, edukacja ogólna, analfabetyzm funkcjonalny

Abstrakt

Omawiane w artykule zjawisko analfabetyzmu funkcjonalnego odnosić możemy wyłącznie do efektów tzw. wykształcenia ogólnego, powszechnego wykształcenia ludzi dorosłych.

Pobrania

Opublikowane

2017-03-30

Jak cytować

FURMANEK, W. (2017). Analfabetyzm funkcjonalny czasu transformacji cywilizacji. Journal of Education, Technology and Computer Science, 19(1), 17–24. https://doi.org/10.15584/eti.2017.1.1

Numer

Tom 19 Nr 1 (2017): Edukacja – Technika – Informatyka

Dział

PROBLEMY EDUKACJI FORMALNEJ I NIEFORMALNEJ

Licencja

Prawa autorskie (c) 2017 Journal of Education, Technology and Computer Science

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.

Inne teksty tego samego autora

<< < 1 2