Edukacja architektoniczna w przedszkolu – zarys problematyki

Autor

  • Wojciech WALAT

DOI:

https://doi.org/2080-9069

Słowa kluczowe:

edukacja architektoniczna, przedszkole, wychowanie przedszkolne

Abstrakt

Edukacja architektoniczna jest pojęciem szeroko rozumianym, lecz nie wprowadzanym przez wychowawców na podwórko przedszkolne. Jej zrozumienie tkwi w umiejętności prawidłowego postrzegania otaczającej architektury, co wymaga ewolucji świadomości nauczycieli co do znaczenia tej dziedziny w procesie edukacyjnym i wychowawczym

Opublikowane

2012-06-30

Jak cytować

WALAT, W. (2012). Edukacja architektoniczna w przedszkolu – zarys problematyki. Journal of Education, Technology and Computer Science, (1), 248–265. https://doi.org/2080-9069

Numer

Nr 1 (2012)

Dział

SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION