Analiza przypadków w kształceniu nauczycieli
DOI:
https://doi.org/2080-9069Słowa kluczowe:
analiza przypadków, kształcenie nauczycieliAbstrakt
W tym artykule opisano jeden ze sposobów badania osobowości nauczyciela i jego rozwoju zawodowego na podstawie metody analizy przypadków. Badania te są w istocie kompleksem i twórczym rozwiązaniem danej dydaktycznej sytuacji w zadanym środowisku dydaktycznym. Ich istotą jest interakcja i konkretna sytuacja związana z nauczaniem i podejmowaniem decyzji.Opublikowane
2010-06-30
Jak cytować
MACH, P. (2010). Analiza przypadków w kształceniu nauczycieli. Journal of Education, Technology and Computer Science, 1(1), 237–243. https://doi.org/2080-9069
Numer
Dział
SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION