Chatterbot – wirtualny doradca: istota technologii, możliwości zastosowań edukacyjnych
DOI:
https://doi.org/2080-9069Słowa kluczowe:
nowoczesne technologie komunikacyjne, multimedia, edukacja, e-learningAbstrakt
W artykule poruszono kwestie nowoczesnych technologii komunikacyjnych związanych z rozwojem wirtualnych doradców (chatbotów) i ich potencjalnymi możliwościami wykorzystania w edukacji.Opublikowane
2014-06-30
Jak cytować
FURMANEK, W., & Lib, W. (2014). Chatterbot – wirtualny doradca: istota technologii, możliwości zastosowań edukacyjnych. Journal of Education, Technology and Computer Science, 10(2), 231–237. https://doi.org/2080-9069
Numer
Dział
SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION