Znajomość nowoczesnych multimedialnych środków dydaktycznych przez studentów kierunków nauczycielskich
DOI:
https://doi.org/2080-9069Słowa kluczowe:
środki dydaktyczne, kształcenie, standardy kształcenia, efektywność nauczaniaAbstrakt
Artykuł porusza kwestie znajomości przez studentów kierunków nauczycielskich zagadnienia nowoczesnych multimedialnych środków dydaktycznych. Prezentowane tu wyniki badań ankietowych pokazują obraz studenta (przyszłego nauczyciela) i jego wiedzy z zakresu tego rodzaju środków dydaktycznych.Opublikowane
2012-12-15
Jak cytować
CZERSKI, W. (2012). Znajomość nowoczesnych multimedialnych środków
dydaktycznych przez studentów kierunków nauczycielskich. Journal of Education, Technology and Computer Science, (2), 134–141. https://doi.org/2080-9069
Numer
Dział
SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION