Filozofia Kaizen w pracy nauczyciela

Autor

  • Marta BAŁAŻAK

DOI:

https://doi.org/2080-9069

Słowa kluczowe:

filozofia Kaizen, doskonalenie metodyczne, dokształcanie nauczycieli

Abstrakt

Praca nauczyciela obejmuje wykorzystywanie praktyczne treści już istniejących (jako merytorycznego zakresu przedmiotu nauczania, przyjętego programu nauczania). Zmiany, jakie pojawiają się na zewnątrz szkoły (społeczno-gospodarcze), powodują potrzebę wprowadzania udoskonaleń w jego pracy oraz stałych poszukiwań w kierunku realizacji coraz lepszej pracy pedagogicznej

Opublikowane

2011-06-30

Jak cytować

BAŁAŻAK, M. (2011). Filozofia Kaizen w pracy nauczyciela. Journal of Education, Technology and Computer Science, (1), 271–276. https://doi.org/2080-9069

Numer

Dział

SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION