Filozofia Kaizen w pracy nauczyciela
DOI:
https://doi.org/2080-9069Słowa kluczowe:
filozofia Kaizen, doskonalenie metodyczne, dokształcanie nauczycieliAbstrakt
Praca nauczyciela obejmuje wykorzystywanie praktyczne treści już istniejących (jako merytorycznego zakresu przedmiotu nauczania, przyjętego programu nauczania). Zmiany, jakie pojawiają się na zewnątrz szkoły (społeczno-gospodarcze), powodują potrzebę wprowadzania udoskonaleń w jego pracy oraz stałych poszukiwań w kierunku realizacji coraz lepszej pracy pedagogicznejOpublikowane
2011-06-30
Jak cytować
BAŁAŻAK, M. (2011). Filozofia Kaizen w pracy nauczyciela. Journal of Education, Technology and Computer Science, (1), 271–276. https://doi.org/2080-9069
Numer
Dział
SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION