Rozwijanie myślenia technicznego graficznego uczniów
DOI:
https://doi.org/2080-9069Słowa kluczowe:
myślenie techniczne, rodzaje myślenia technicznego, myślenie techniczne graficzneAbstrakt
Celem nauczania techniki w płaszczyźnie psychologicznej jest rozwijanie myślenia technicznego uczniów. Poszczególne rodzaje myślenia technicznego są rozwijane poprzez rozwiązywanie różnego rodzaju zadań technicznych. W procesie posługiwania się rysunkiem technicznym istotne znaczenie odgrywa myślenie techniczne graficzne, które należy rozwijać poprzez zadania koncepcyjne, graficzne twórcze i odtwórcze.Opublikowane
2010-06-30
Jak cytować
DŁUGOSZ, A. (2010). Rozwijanie myślenia technicznego graficznego uczniów. Journal of Education, Technology and Computer Science, (1), 78–83. https://doi.org/2080-9069
Numer
Dział
SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION