Vzdialené laboratóriá v dištančných formách vzdelávania
Słowa kluczowe:
dištančné formy vzdelávania, vzdialený reálny experiment odborová didaktika, simulácia, vzdelávanieAbstrakt
Katedra techniky a informačných technológií rieši projekty so zameraním na vzdialené laboratóriá v dištančných formách vzdelávania, ktoré môžu používať študenti odbornej univerzitnej katedry jednak v dištančnej forme a zároveň aj v rámci kontaktných hodín na cvičeniach. Pre vytvorenie vzdialených laboratórií pre pneumatický systém budú použité technické prostriedky využívajúce prvky PLC spolu s internetovým rozhraním pre vzdialený prístup a priamy prístup, metodiky a vzdelávacie materiály vhodné pre zaradenie do vzdelávacieho procesu. Overením navrhovaných experimentov bude zároveň riešený aj výskum vplyvu takýchto experimentov pre rozvoj kompetencií budúcich učiteľov odborných technických predmetov, čo je v súčasnosti veľmi potrebné, vzhľadom na rozvoj duálneho vzdelávania. Prínos projektu spočíva v tom, že vzdialený prístup k laboratóriám spolu s kontaktným vyučovaním umožní užívateľovi získavať nové poznatky z oblasti pneumatického systému. Predkladaný projekt svojimi výstupmi prispeje k zvýšeniu kompetencií učiteľov odborných technických predmetov z predmetnej oblasti.Pobrania
Opublikowane
2016-09-30
Jak cytować
BÁNESZ, G., & TOMKOVÁ, V. (2016). Vzdialené laboratóriá v dištančných formách vzdelávania. Journal of Education, Technology and Computer Science, 17(3), 143–148. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6275
Numer
Dział
SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION