Počítač a vysokoškolská výuka

Autor

  • Antonín ROJÁK Vysoká Škola Báňská – Technická Univerzita Ostrava, Česká Republika
  • Miroslava MIKLOŠÍKOVÁ Vysoká Škola Báňská – Technická Univerzita Ostrava, Česká Republika

Słowa kluczowe:

kombinovaná forma studia, distanční forma studia, e-learning, vzdělávací proces, studijní opory

Abstrakt

Cílem příspěvku je poukázat na problematiku současného využití počítače ve výuce v kombinované a distanční formě studia. Kromě podpory a řízení vzdělávacího procesu slouží v případě internetového připojení k vyhledávání informací, komunikaci, e-learningu a dalším aktivitám využitelnými jak pedagogy, tak studenty. Průzkumná sonda prokázala prohlubování počítačové gramotnosti respondentů, jejíž základy získali již v průběhu studia na střední škole.

Pobrania

Opublikowane

2013-12-15

Jak cytować

ROJÁK, A., & MIKLOŠÍKOVÁ, M. (2013). Počítač a vysokoškolská výuka. Journal of Education, Technology and Computer Science, 8(2), 92–97. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6746

Numer

Tom 8 Nr 2 (2013): Edukacja – Technika – Informatyka

Dział

WYBRANE PROBLEMY EDUKACYJNE W SPOŁECZEŃSTWIE INFORMACYJNYM

Licencja

Prawa autorskie (c) 2013 Journal of Education, Technology and Computer Science

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.

Inne teksty tego samego autora