Edukacja matematyczna wspomagana e-learningiem
DOI:
https://doi.org/2080-9069Słowa kluczowe:
algebra z elementami dydaktyki, edukacja matematyczna, e-learning, Internet, technologie edukacyjneAbstrakt
W artykule zwrócono uwagę na zmiany zachodzące w edukacji pod wpływem ekspansji nowych technologii edukacyjnych. Przedstawiono analizę wyników osiąganych z przedmiotu algebra z elementami dydaktyki prowadzonego na platformie e-learningowej oraz opinie studentów korzystających z tej formy nauki. Wskazano na wymagania wobec nauczycieli nowego pokolenia – posiadania swobody technologicznej.Opublikowane
2014-06-30
Jak cytować
KANDZIA, J. (2014). Edukacja matematyczna wspomagana e-learningiem. Journal of Education, Technology and Computer Science, (2), 308–314. https://doi.org/2080-9069
Numer
Dział
SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION