Tom 4 (2016): Myśl o wychowaniu. Teorie i zastosowania edukacyjne

• Wprowadzenie

  Kazimierz Szmyd, Zofia Frączek

  9-10

  • PDF

Historyczne źródła, ciągłość i zmiana myśli edukacyjnej

• Sieć szkół niemiecko - żydowskich w Galicji w latach 1774–1873. Uwarunkowania i dynamika rozwoju.

  Roman Pelczar

  13-40

  • PDF

• Studenci lwowscy w obronie autonomii szkół wyższych oraz przeciw polityce opłat za studia (1932–1939)

  Kazimierz Rędziński

  41-55

  • PDF

• Regiony i obszary wiejskie wobec globalizacji - przemiany kulturowe i wyzwania edukacyjne

  Kazimierz Szmyd

  56-68

  • PDF

Aksjologiczne i społeczne obszary wychowania i rozwoju człowieka

• Idea edukacji ogólnej a jakość człowieka

  Jan Szmyd

  71-84

  • PDF

• Analfabetyzm ajsjologiczny. Określenie problematyki.

  Waldemar Furmanek

  85-114

  • PDF

• Wychowanie dla pokoju ważnym zadaniem współczesnej szkoły

  Henryk Cudak

  115-124

  • PDF

• Migracja jako współczesny problem społeczny w perspektywie teoretycznych rozważań naukowych i eksploracji badawczych

  Barbara Skoczyńska-Prokopowicz

  125-135

  • PDF (English)

• Mobbing jako forma agresji społecznej. Aspekty cywilizacyjne i kylturowe (charakter zjawiska i próba badań empirycznych)

  Hanna Sommer, Jerzy Michno, Hubert Sommer

  136-157

  • PDF

• Single jako nowy styl życia, współczesne formy relacji międzyludzkich

  Ewa Markowska-Gos

  58-180

  • PDF

Rodzina i szkoła - wspólne obszary kształcenia, wychowania i opieki

• Altruizm jako społecznie pożądana postawa - postulaty wychowawcze

  Zofia Frączek

  183-195

  • PDF (English)

• Rodzina miejscem pracy człowieka nad doskonałością moralną

  Magdalena Parzyszek

  196-206

  • PDF

• Wychowanie do twórczości w teorii i praktyce edukacji wczesnoszkolnej

  Sławomira Pusz

  207-215

  • PDF

• Znaczenie wczesnej edukacji przyrodniczej

  Eliza Chodkowska, Zbigniew Chodkowski

  216-225

  • PDF

Psychologia wobec współczesnych problemów edukacyjnych i wychowawczych

• Relacje dzieci niepełnosprawnych z rówieśnikami w klasach integracyjnych

  Małgorzata Marmola

  229-240

  • PDF

• Badania nad strategiami nauczania inkluzyjnego: studium przypadku

  Juan Ramón Soler Santaliestra, Rebeca Soler Costa

  241-256

  • PDF (English)

• Nauczyciel ważnym podmiotem współczesnej edukacji szkolnej

  Sławomir Cudak

  257-264

  • PDF

Uniwersytety i szkoły wyższe w perspektywie wyzwań cywilizacyjnych

• Praktyki edukacyjne na uniwersytecie - badanie kształcenia nauczycieli na uniwersytecie w Saragossie

  Rebeca Soler Costa, Juan Ramón Soler Santaliestra

  265-278

  • PDF (English)

• Ocena jakości edukacji w oparciu o metodologię u-map

  Danka Lukáčová

  279-283

  • PDF (English)